Über uns

Pädagogischer Ansatz der MiniKita

In der MiniKita richten wir unsere Arbeit konsequent nach den individuellen Bedürfnissen und Anliegen der einzelnen Kinder aus. Wir fördern ihre Selbständigkeit und begleiten sie in ihrer körperlichen, seelischen, geistigen, motorischen, emotionalen und sozialen Entwicklung. Unser Ansatz beruht auf der Überzeugung, dass kleine Kinder altersgerechte Anregung und verlässliche Bezugspersonen benötigen.

In den ersten Lebensjahren entstehen laufend neue Nervenverbindungen. Für diese Entwicklung braucht das Kind einen geborgenen Rahmen sowie nur so viele Reize, wie es auch verarbeiten kann. Das bildet die Grundlage für alles spätere Lernen. In keinem Lebensabschnitt lernen Kinder so viel in so kurzer Zeit wie in der frühen Kindheit. Deshalb setzen wir auf eine kleine Kita mit ruhiger, familiärer Atmosphäre. Jedes Kind soll in seinem eigenen Rhythmus Lernerfahrungen machen können, in einer geschützten Umgebung, die Sicherheit und Geborgenheit bietet. Wir sind überzeugt, dass jedes Kind der aktive Gestalter seiner eigenen Entwicklung ist.

Es ist uns wichtig, dass Kinder in ihrem natürlichen Wechsel von aktiven und ruhigen Phasen auch Zeit finden, ihre Eindrücke zu verarbeiten. Denn Kinder sind von Geburt an neugierig, forschend und voller Entdeckerdrang. Sie eignen sich ihre Welt spielerisch und aus eigenem Antrieb an. Dafür brauchen sie emotionale Sicherheit, liebevolle Zuwendung und vielfältige Erfahrungsräume.

Wir legen grossen Wert auf qualitativ hochwertiges Spielmaterial, ein stabiles Betreuungsteam und eine anregende Umgebung. Unsere Arbeit orientiert sich an pädagogischen Ansätzen wie denen von Maria Montessori und Emmi Pikler. In der MiniKita wird gemeinsam gekocht, gebacken und eingekauft. Im Garten pflanzen wir mit den Kindern Kräuter, Beeren und vieles mehr – ganzheitlich, alltagsnah und mit allen Sinnen.